ABA jeb Lietišķā uzvedības analīze (270 stundas)
Izsludinam uzņemšanu!!! Sākums 2026. gada 5. septembrī
Kas ir ABA?
ABA ir saīsinājums no angļu valodas Applied Behavior Analysis jeb latviski Lietišķā uzvedības analīze. Tā ir zinātne par uzvedību, kas palīdz uzlabot klienta dzīves kvalitāti un sasniegt nozīmīgus rezultātus:
- veidojot jaunus sociāli nozīmīgus uzvedības veidus;
- uzlabojot esošos sociāli nozīmīgos uzvedības veidus;
- samazinot esošo problemātisko uzvedību.
Programmas mērķis
Sagatavot kompetentus uzvedības analītiķus
Kas ir uzvedības analītiķis?
Uzvedības analītiķis ir speciālists ABA jomā, kuram ir pietiekoša kompetence, lai strādātu patstāvīgi. Prasības šāda augsta līmeņa speciālistiem ir atšķirīgas pasaulē. Latvijā speciālisti no uzvedības analītiķu asociācijām:
par uzvedības analītiķi Latvija var saukties speciālists, kurš
- pabeidzis pilnu apmācības programmu Latvijā vai ārvalstīs (vismaz 270 h(60min) vai 360 akad. stundas(45min));
- izgājis supervīziju praksi (75 supervīzjijas: vizmaz 30 individuālās supervīzijas parējās var būt grupās līdz 5 dalībniekiem);
- ir ieguvis vismaz bakalaura grādu pedagoģijā (t.sk. logopēda kvalifikācija), psiholoģijā vai veselības aprūpē ar audiologopēda vai ergoterapeita kvalifikāciju.
Pēc visu trīs nosacījumu izpildes speciālists tiesīgs strādāt patstāvīgi. Tie, kas neizpildīja šīs prasības, var strādāt supervīzora vai pieredzējuša uzvedības analītiķa uzraudzībā (ieteicams vismaz 1 supervīzijas stunda uz 20 prakses stundām). Šādu speciālistu Latvijā mēdz saukt par uzvedību analītiķi apmācībā vai supervizora uzraudzībā. Šie speciālisti vēl nav sasnieguši uzvedības analītiķa līmeni un ir ceļā uz to.
Supervīzeta prakse ir neatņemama uzvedību analītiķa daļa. Šo praksi var sākt mācību laikā vai pēc pabeigšanas, kad sāksiet strādāt. Lai kļūtu par patstāvīgi prakstizējošo uzvedības analītiķi, papildus izglītībai jāsavac 75 supervīziju stundas un 1500prakses stundas. Jābūt vismaz 30 individuālās supervīziju stundām(par cenu vienojas ar konkrētu supervīzoru cena varētu būt 50-60EUR stundā), pārējas var būt grupu supervīzijas, grupā līdz 5 dalībniekiem.
Ko dara uzvedības analītiķis?
Uzvedība ir viss, ko cilvēks dara: iet, ēd, runā, tīra zobus, raksta, lasa, brauc pie stūres, šķērso ielu utt. Uzvedību cilvēks apgūst dzīves laikā, neskaitot vienīgi beznosacījuma refleksus. Zinot uzvedības veidošanās likumus, speciālists var efektīvi mācīt dažādas svarīgas, bet kādu iemeslu dēļ iztrūkstošas prasmes. Uzvedības analītiķis izprot uzvedības likumus, prot novērtēt klienta prasmes dažādās attīstības jomās, spēj veidot mācību plānu, lai palīdzētu klientam pārvarēt viņa grūtības, spēj izstrādāt efektīvus veidus, paņēmienus, materiālus u. c., lai efektīvi mācītu kādu konkrētu prasmi kādam konkrētam klientam.
Bieži vien klientiem ir arī nevēlama uzvedība, kas apgrūtina gan viņa, gan apkārtējo dzīvi. Piemēram, bērns kliedz un raud, lai saņemtu vēlamo mantu, skrien pa klasi, sit vienaudžiem u.c. Uzvedības analītiķis var efektīvi mazināt nevēlamo uzvedību, noteikt, kāpēc bērns izvēlās rīkoties šādi, un aizvietot to ar jaunu/alternatīvu uzvedību, izmantojot ABA metodes.
Līdz ar to kompetents uzvedības analītiķis palīdz, ja ir nepieciešams, uzlabot vai veidot jaunas prasmes dažādās jomās un/vai, ja nepieciešams, mazināt problemātisku uzvedību.
ABA pielieto darbā ar klientiem ar autismu un citiem attīstības traucējumiem, lai attīstītu valodu, veicinātu pašaprūpes un patstāvības prasmes, palīdzētu risināt ēšanas, miega problēmas un daudzas citas grūtības. Pasaulē ABA metodi pielieto arī organizācijas efektivitātei, personīgai efektivitātei u. c.
Rezultāti pēc apmācības
Pēc pilnas apmācības programmas speciālists var:
*veikt prasmju novērtējumu;
*sastādīt un realizēt individuālās mācību programmas un plānus saviem klientiem;
*sastādīt individuālās mācību programmas un plānus citiem speciālistiem un uzraudzīt to realizāciju;
*veikt nevēlamas uzvedības funkcionālu analīzi, sastādīt intervences plānus un realizēt tos.
Kursa struktūra
1.semestris: Lietišķā uzvedības analīzes pamatprincipi (5 mēneši)
Saturs: Iepazīstina ar teorētiskiem pamata jēdzieniem un principiem. Sniedz ieskatu, kā veidojās uzvedība un kā to var mainīt ar ABA metodēm. Ietver sevī arī praktisku daļu un sagatavo speciālistu, kas spēj realizēt jau sastādītas ABA programmas un uzvedības plānus uzvedību analītiķu uzraudzībā.
2.semestris: Prasmju novērtējumi un jaunu prasmju mācīšana (5 mēneši)
Saturs: Kursa ietvaros mācāmies veikt klientu prasmju novērojumus, izmantojot dažādus instrumentus, piemēram, VB-MAPP u.c. novērtējumi, lai noteiktu viņa prasmju līmeni. Pamatojoties uz novērtējuma rezultātiem, sastādīt individuālās mācību programmas (izvirzīt mērķus, aprakstīt mācību procedūras, kā mācīt aktuālas prasmes, izstrādāt datu pierakstu lapas). Realizēt mācību programmas, strādājot ar klientiem, efektīvi pielietojot mācību metodes, analizēt intervences efektivitāti, veikt izmaiņas vai papildinājumus programmā pēc nepieciešamības.
3.semestris: Procedūru pielietošana nevēlamās uzvedības mazināšanai (5 mēneši)
Saturs: Padziļināti mācāmies saprast klienta uzvedību, veikt funkcionālu analīzi un noteikt uzvedības mērķi, izstrādāt nevēlamas uzvedības mazināšanas plānus, pielietot dažādas procedūras, lai mazinātu nevēlamo uzvedību un aizvietotu to ar vēlamo uzvedību. Mācāmies realizēt šos plānus darbā ar klientiem, iegūt datus par intervences aktivitāti, analizēt un veikt izmaiņas nepieciešamības gadījumā. Padziļināti apgūstam ētikas un profesionālos standartus uzvedības analītiķiem. Apskatām radikālā biheviorisma pieeju. Mācāmies apmācīt citus speciālistus vai klienta pārstāvjus, kā strādāt pēc mūsu izstrādātām programmām.
Svarīgi: pasniedzēji var nedaudz mainīt tēmu secību
Mācību formāti:
- 1. Mācību tiešsaistes platformā katru nedēļu tiks atvērta jauna tēma, kurā būs pieejami materiāli lejupielādei, lekciju videoieraksti ar teorētisko daļu, testi un mājasdarbi.
- 2. Katru otro trešdienu no plkst. 17.00 notiks 2–3 stundu ilga praktiskā nodarbība par apgūtajām tēmām.
- 3. Reizi mēnesī vai reizi divos mēnešos ABA centrā klātienē notiks praktiskie treniņi sestdienās no plkst. 10.00 līdz 17.00.
Programmas pasniedzēji:
Programmas vadītāja Mg. paed. Ilona Smirnova, IBA.
Pasniedzēji ir starptautiski sertificēti uzvedības analītiķi.
Programmas prasības:
Lai veiksmīgi pabeigtu programmu, nepieciešams:
aktīvi piedalīties lekcijās, ar ieslēgtu kameru vai klātienē, vismaz 75% lekcijās;
piedalīties grupu darbos;
katra semestra beigās nokārtot eksāmenu, kas sastāv no 50 testa jautājumiem ar četriem atbilžu variantiem, kas jānokārto vismaz uz 80%. Katram eksāmenam divas versijas un divas iespējas nokārtot to;
izstrādāt 3 projektu darbus
o veikt klienta prasmju novērtējumu un izstrādāt individuālu mācību plānu prasmju attīstīšanai, ar divu mācību procedūru aprakstu;
o veikt problēmuzvedības funkcionālu novērtējumu un izstrādāt pozitīvas uzvedības atbalsta plānu;
o izstrādāt iekļaujošas izglītības plānu(grupu darbs).
Mācību maksa:
KOPĀ: 2800EUR par visu mācību kursu(var maksāt pa semestriem, vai pa mēnešiem)
Papildus var iegādāties arī dalību supervīziju grupās līdz 5 dalībniekiem par īpašu cenu tikai mūsu absolventiem – 120EUR par 10 stundām, vai 240EUR par 20 stundām.
Mācību sākums:
2026. gada 5. septembrī – 2028. gada janvāris
Pieteikties: ABA jeb Lietišķā uzvedības analīze
Ja arī Jūs vēlaties kļūt par uzvedības analītiķi un
palīdzēt saviem klientiem, tuviniekiem vai sev sasniegt ievērojumus rezultātus
viņu un/vai savā dzīvē, noteikti nāciet mācīties kopā ar mums!